Dit weekend hebben mensen het klimrek kapot gemaakt.
In de pauzes werken een heleboel kinderen er aan om zand uit de zandbak te halen en op de roet te leggen, zodat het niet in de klassen komt, als je er over heen loopt en naar binnen gaat.
Zo zag het klimrek er vanochtend uit.
Johan
maandag 30 maart 2009
verjaardag Lente
Het was woensdag. We gingen de verjaardag van Lente voorbereiden voor donderdag. Eigenlijk is Lente op de Lentemarkt (vrijdag) jarig, maar dat werd te druk. Hiep Hiep Hoera!!! Lente is jarig!!! De tekening werd voorbereid door A. en E. en de opdrachten werden door J. en A.M. voorbereid. De tekening was versierd met vlinders en een wesp in het midden. We deden bij de opdrachten vragen en als Lente er 2 of 3 goed had kreeg ze de leuke opdrachten en anders de "stomme" opdracht. Gelukkig had ze een paar vragen goed, zodat ze de leuke opdracht moest doen. We deden limbodansen. Lente ging als 2de af. Verder moest ze eten proeven en dat was chips, limonade en dat was het wel zo ongeveer.
Geschreven door: Judith en Sanne
Geschreven door: Judith en Sanne
Lentemarkt
Vrijdag 27 maart hadden we lentemarkt, het begon om 12 uur: yes, uitslapen!
Om 5 voor 12 moesten we in de klas zijn om te zingen voor Lente, daarna vertelde Babette hoe duur de boeken waren. In onze klas was een rommelmarkt met boeken, cd's, platen en puzzels. Babette zei dat we mochten gaan. Iedereen stormde de klas uit, behalve een paar kinderen, want die gingen spullen verkopen. Er waren verschillende dingen te doen en te kopen.
Je kon foto's laten maken, lijstjes versieren,lekkere dingen kopen, spullen in de rommelmarkt kopen, karaoke zingen, er was een veiling en er waren nog veel meer dingen.
In Olympus en Tijl Uilenspiegel kon je gaan tekenen of een film gaan kijken(Sesamstraat).
we hebben heel veel geld op gehaald! 1905 aan strippenkaarten verkoop
en 2221 aan donaties(extra geld) dus bij elkaar hebben we 4126 opgehaald.
dus wij hebben binnen kort een mooi school plein
Om 5 voor 12 moesten we in de klas zijn om te zingen voor Lente, daarna vertelde Babette hoe duur de boeken waren. In onze klas was een rommelmarkt met boeken, cd's, platen en puzzels. Babette zei dat we mochten gaan. Iedereen stormde de klas uit, behalve een paar kinderen, want die gingen spullen verkopen. Er waren verschillende dingen te doen en te kopen.
Je kon foto's laten maken, lijstjes versieren,lekkere dingen kopen, spullen in de rommelmarkt kopen, karaoke zingen, er was een veiling en er waren nog veel meer dingen.
In Olympus en Tijl Uilenspiegel kon je gaan tekenen of een film gaan kijken(Sesamstraat).
we hebben heel veel geld op gehaald! 1905 aan strippenkaarten verkoop
en 2221 aan donaties(extra geld) dus bij elkaar hebben we 4126 opgehaald.
dus wij hebben binnen kort een mooi school plein
Eva en Julia
maandag 23 maart 2009
Klassenavond
De klassenavond
We hadden een klassenavond en groep 8 had het voorbereid...
Groep 8 moest er om 6 uur zijn en groep 5, 6 en 7 om 7 uur. Het feest was om 10 uur afgelopen, maar groep 8 moest opruimen en daarna gaven ze nog een afterparty.
Het thema was Hawai.
Bijna alle meisjes hadden rokjes aan en de jongens een zwembroek. Haast iedereen had een bloemenketting om.
Jibbe was aan het eind in slaap gevallen; dat was heel schattig.
Er waren ook hapjes zoals:
- Chips
- Borrelnootjes
- Snoep
Er was ook drinken zoals:
- Cola
- 7up
- Sisi
- Ijsthee
Enz, enz .
Het was een heel leuk klassenfeest.
Van:
- Eloa
- Anna Mae
Afscheid Ineke
Ineke is een tijdje bij ons geweest en de laatste week was ze er de hele tijd. Behalve de dinsdag. Op dinsdag hebben we allemaal eigenschappen van Ineke bedacht en daarvan hebben we tekeningen en tekstjes gemaakt. Vrijdag had bijna iedereen zijn werk af, daarom gingen we acrobatiek doen en in de middag had Ineke iets voorbereid. Voor dat we naar buiten gingen kregen we thee en een koekje. Toen we naar buiten gingen deden we een spel. Dat was Vlaggenroof, de teams waren jongens tegen de meisjes!!! Groep acht was er helaas niet lang bij, want ze gingen met de musical aan de slag. De meisjes hadden een goede verstopplek, maar de jongens hadden goede bewakers. Na een spannend en leuk spel ( waarbij iedereen vies was geworden ) gingen we naar binnen. We kregen nog een koekje en gingen toen naar huis. Gelukkig komt Ineke in juli weer terug.
Emma
en
en
Julia
Acrobatiek met Babette
We hebben met de stamgroep acrobatiek gedaan met Babette. Eerst moesten we elkaars handen vasthouden in de klas in tweetallen, dan moesten ze allebei naar achteren leunen als oefeningetje voordat we gaan beginnen. Het was erg gezellig, we probeerden van alles, zoals bijv. een pyramide of iemand anders die op je benen ging staan; dan moest je zolang mogelijk blijven staan(zie plaatje). Babette deed alles voor hoe het moest met iemand uit de klas. Ze deed het vooral met Emma, want die was ongeveer net zo groot als Babette.
Zover wij weten had iedereen er heel erg zin in en vond iedereen het heel leuk.
Thomas en Iwan
woensdag 18 maart 2009
DE DOOD
Een keer liet Babette een gedicht horen over de dood.
Het heette "Ballade Van De Dood" van Klein Orkest en het gaat zo:
Er was eens een koning machtig en groot,
Die had slechts één vijand en dat was de dood.
Waarom moest de dood toch zijn leven bederven,
Waarom was ie zo bang, zo bang om te sterven.
De koning ontboot toen al zijn geleerden,
Die te paard en per koets aan het hof arriveerden.
Moge geleerden, zei de koning beleefd,
Ik zit met een vraag waar niemand antwoord op heeft.
De jongste geleerde een edele snaak,
riep: Vraagt u maar sire, vraagt u maar raak!
Wilt u soms weten hoeveel sterren er zijn,
Of hoe zwaar al het zand weegt van de grote woestijn?
Of hoe de belasting massaal wordt ontdoken?
Of hoe... maar toen werd hij abrupt onderbroken.
Wel nee, zei de koning een tikje afwezig,
Waarom gaan we dood? kijk dat houdt mij bezig.
Niet één der geleerden had zo'n vraag verwacht,
Al sla je me dood! zei de jongste heel zacht.
De oudste geleerde nam toen het woord
En zei: sire sommige mensen worden vermoord.
Anderen komen per ongeluk om,
Maar de meesten sterven van ouderdom.
De koning zei kribbig:
Ja dat wist ik allang,
Maar: wat is de dood?
Waarom ben ik zo bang?
De knapste geleerde zei: mag ik soms even?
Misschien moet u, sire, met de dood leren leven.
De koning sprong op, zijn woede was groot
En hij schreeuwde: ik eis een antwoord!
Wat is de dood?
Toen sprak een geleerde met veel fantasie,
Zal ik eens vertellen sire, hoe ik dat nu zie?
De dood komt je halen, de dood raakt je aan,
Dus de dood moet in levende lijve bestaan!
We moeten hem vangen, dan zijn we eraf,
Leve het leven!
Weg met het graf!
Ach de dood, zei de knapste, is niet te verslaan.
Want als je hem beetpakt, dan ga je eraan.
Toen kreeg de koning een schitterend plan:
Hij zei: ik ken een stokoude, doodzieke man.
Hij heeft schat ik nog maar een uurtje te gaan,
Dus de dood komt hem halen, de dood komt eraan.
We bouwen een glazen kooi om zijn bed
En de deur wordt uitnodigend opengezet.
Is de dood eenmaal binnen, opweg naar z'n prooi,
Dan sluiten we snel de deur van de kooi.
Aldus werd besloten, men ging aan de slag.
En de dood werd gevangen, nog diezelfde dag.
Somber en treurig zat hij achter het glas,
Alsof hij een levend museumstuk was.
Nog nooit was het volk zo gelukkig geweest,
Jaren en jaren vierde men feest.
Maar op den duur ging het feesten vervelen
En ging men gevaarlijke spelletjes spelen.
Men sprong van torens, in diepe ravijnen.
Men stoeide met leeuwen en met wilde zwijnen.
Men dronk liters en liters vergiftigde wijn,
En voerde wat oorlog gewoon voor de gein.
En niemand ging dood, geen mens ging verloren,
Maar er werden wel steeds meer babies geboren.
Het werd alsmaar drukker, men kreeg het benauwd,
Er werden zelfs mensen de zee ingedouwd.
En honderd jaar later was de lol er vanaf
En ging men weer verlangen naar de rust van het graf.
De koning dacht: goed ik ben niet meer bang,
Maar ik vind alles zo saai en ik regeer al zo lang.
Opnieuw riep hij toen de geleerden bijeen
En zei: wat een ellende! Waar moet dat heen?
De knapste geleerde, inmiddels zo'n drie eeuwen oud,
Zei: bevreid toch de dood! Want zo gaat het fout.
Maar de jongste geleerde zei: Jaha, wie laat hem los,
Wie de deur opendoet is als eerste de klos!
De koning stond op en zei theatraal:
Laat mij het maar doen.
Gegroet allemaal!
Mijn angst voor de dood is nu wel genezen,
Ik heb geloof ik meer van het eeuwige leven te vrezen!
Hij schreed naar de kooi, machtig en groot
En stierf in de armen van de gretige dood.
Leve de dood! riep het volk dolgelukkig.
En ze leefden nog lang en stierven gelukkig.
Toen we het gedicht hadden gehoord,
gingen we erover praten. Babette vroeg of iedereen
wilde nadenken wat de dood was.
Sommigen dachten dat er een nieuw leven
na de dood was. Anderen dachten dat er
niks na de dood kwam.
Op het einde gingen we praten over wat het leven eigenlijk was.
Het was een hele leuke middag.
De week daarna gingen we op de weeksluiting
een stukje over dit gedicht laten zien.
Een paar kinderen gingen voorlezen, de rest moest het verhaal uitbeelden.
IWAN
EN
SANNE
Het heette "Ballade Van De Dood" van Klein Orkest en het gaat zo:
Er was eens een koning machtig en groot,
Die had slechts één vijand en dat was de dood.
Waarom moest de dood toch zijn leven bederven,
Waarom was ie zo bang, zo bang om te sterven.
De koning ontboot toen al zijn geleerden,
Die te paard en per koets aan het hof arriveerden.
Moge geleerden, zei de koning beleefd,
Ik zit met een vraag waar niemand antwoord op heeft.
De jongste geleerde een edele snaak,
riep: Vraagt u maar sire, vraagt u maar raak!
Wilt u soms weten hoeveel sterren er zijn,
Of hoe zwaar al het zand weegt van de grote woestijn?
Of hoe de belasting massaal wordt ontdoken?
Of hoe... maar toen werd hij abrupt onderbroken.
Wel nee, zei de koning een tikje afwezig,
Waarom gaan we dood? kijk dat houdt mij bezig.
Niet één der geleerden had zo'n vraag verwacht,
Al sla je me dood! zei de jongste heel zacht.
De oudste geleerde nam toen het woord
En zei: sire sommige mensen worden vermoord.
Anderen komen per ongeluk om,
Maar de meesten sterven van ouderdom.
De koning zei kribbig:
Ja dat wist ik allang,
Maar: wat is de dood?
Waarom ben ik zo bang?
De knapste geleerde zei: mag ik soms even?
Misschien moet u, sire, met de dood leren leven.
De koning sprong op, zijn woede was groot
En hij schreeuwde: ik eis een antwoord!
Wat is de dood?
Toen sprak een geleerde met veel fantasie,
Zal ik eens vertellen sire, hoe ik dat nu zie?
De dood komt je halen, de dood raakt je aan,
Dus de dood moet in levende lijve bestaan!
We moeten hem vangen, dan zijn we eraf,
Leve het leven!
Weg met het graf!
Ach de dood, zei de knapste, is niet te verslaan.
Want als je hem beetpakt, dan ga je eraan.
Toen kreeg de koning een schitterend plan:
Hij zei: ik ken een stokoude, doodzieke man.
Hij heeft schat ik nog maar een uurtje te gaan,
Dus de dood komt hem halen, de dood komt eraan.
We bouwen een glazen kooi om zijn bed
En de deur wordt uitnodigend opengezet.
Is de dood eenmaal binnen, opweg naar z'n prooi,
Dan sluiten we snel de deur van de kooi.
Aldus werd besloten, men ging aan de slag.
En de dood werd gevangen, nog diezelfde dag.
Somber en treurig zat hij achter het glas,
Alsof hij een levend museumstuk was.
Nog nooit was het volk zo gelukkig geweest,
Jaren en jaren vierde men feest.
Maar op den duur ging het feesten vervelen
En ging men gevaarlijke spelletjes spelen.
Men sprong van torens, in diepe ravijnen.
Men stoeide met leeuwen en met wilde zwijnen.
Men dronk liters en liters vergiftigde wijn,
En voerde wat oorlog gewoon voor de gein.
En niemand ging dood, geen mens ging verloren,
Maar er werden wel steeds meer babies geboren.
Het werd alsmaar drukker, men kreeg het benauwd,
Er werden zelfs mensen de zee ingedouwd.
En honderd jaar later was de lol er vanaf
En ging men weer verlangen naar de rust van het graf.
De koning dacht: goed ik ben niet meer bang,
Maar ik vind alles zo saai en ik regeer al zo lang.
Opnieuw riep hij toen de geleerden bijeen
En zei: wat een ellende! Waar moet dat heen?
De knapste geleerde, inmiddels zo'n drie eeuwen oud,
Zei: bevreid toch de dood! Want zo gaat het fout.
Maar de jongste geleerde zei: Jaha, wie laat hem los,
Wie de deur opendoet is als eerste de klos!
De koning stond op en zei theatraal:
Laat mij het maar doen.
Gegroet allemaal!
Mijn angst voor de dood is nu wel genezen,
Ik heb geloof ik meer van het eeuwige leven te vrezen!
Hij schreed naar de kooi, machtig en groot
En stierf in de armen van de gretige dood.
Leve de dood! riep het volk dolgelukkig.
En ze leefden nog lang en stierven gelukkig.
Toen we het gedicht hadden gehoord,
gingen we erover praten. Babette vroeg of iedereen
wilde nadenken wat de dood was.
Sommigen dachten dat er een nieuw leven
na de dood was. Anderen dachten dat er
niks na de dood kwam.
Op het einde gingen we praten over wat het leven eigenlijk was.
Het was een hele leuke middag.
De week daarna gingen we op de weeksluiting
een stukje over dit gedicht laten zien.
Een paar kinderen gingen voorlezen, de rest moest het verhaal uitbeelden.
IWAN
EN
SANNE
maandag 9 maart 2009
fietsonderzoek
We hadden met de hele klas een fietsenonderzoek.
Iedereen moest met zijn tafelgroepje. Elk tafelgroepje kreeg een papier, daar stonden vragen over de fiets op en ook stonden er een paar proefjes op.
1. Een kartonnen papiertje die je tegen de spaken van het wiel deed.
Dan moest je kijken of het kartonnen papiertje snel of langzaam ging.
2. Je moest een sticker op de band plakken. Dan moest je die trapper een keer rond draaien en kijken hoe vaak je die sticker zag.
Dat waren de proefjes.
Van alle informatie die je had geleerd, moest je het uitwerken en mooi maken.
(bijvoorbeeld een boekje of een poster)
Arijet & Lente
Iedereen moest met zijn tafelgroepje. Elk tafelgroepje kreeg een papier, daar stonden vragen over de fiets op en ook stonden er een paar proefjes op.
1. Een kartonnen papiertje die je tegen de spaken van het wiel deed.
Dan moest je kijken of het kartonnen papiertje snel of langzaam ging.
2. Je moest een sticker op de band plakken. Dan moest je die trapper een keer rond draaien en kijken hoe vaak je die sticker zag.
Dat waren de proefjes.
Van alle informatie die je had geleerd, moest je het uitwerken en mooi maken.
(bijvoorbeeld een boekje of een poster)
Arijet & Lente
TTO Engels Les
We had English lessons in the English. That was very cool, good and nice. We learned to portray and a lot things to say. The teacher was the mother of Anna-Mae. She can speak English very good, she learned us a lot. TTO, here we come!!!!!!
We hadden Engelse les in het Engels. Het was heel cool, goed en leuk. We leerden uitbeelden en veel om te zeggen. De juf was de moeder van Anna-Mae. Ze kan heel goed Engels spreken, en ze leerde ons heel veel. TTO, hier komen we!!!!!!
Wisse en Thomas
We hadden Engelse les in het Engels. Het was heel cool, goed en leuk. We leerden uitbeelden en veel om te zeggen. De juf was de moeder van Anna-Mae. Ze kan heel goed Engels spreken, en ze leerde ons heel veel. TTO, hier komen we!!!!!!
Wisse en Thomas
maandag 2 maart 2009
verjaardag Thomas
Thomas was jarig. Emma en Wisse hadden de tekening gemaakt en Youri en Lente hadden de opdrachten voorbereid. Dat was leuk: als eerste een vraag beantwoorden en daarna... zinguh! Toen een balspel spelen en daarna verstoppertje. Er moest nog een vraag beantwoord worden en daarna was het slowuh!Daarna klaar, jonguh. einde
Denzel
Judith
Denzel
Judith
afscheid Aidan
Vrijdag was Aidan voor het laatst bij ons in de klas.
Vooral Johan en Twan vonden het jammer dat hij weg ging.
We gaven hem ook een afscheidcadeau; dat was een boekje met van ons allemaal een tekstje en een tekening. We kregen van Aidan ook nog een cadeautje en iets lekkers. Aidan ging weg, omdat hij ging verhuizen naar Zoetermeer. Daarna ging hij met Johan en Twan de klassen rond.
In de eindkring mocht iedereen die hem een fijne tijd in Zoetermeer wilde wensen, dat doen.
Anike en Johan
Vooral Johan en Twan vonden het jammer dat hij weg ging.
We gaven hem ook een afscheidcadeau; dat was een boekje met van ons allemaal een tekstje en een tekening. We kregen van Aidan ook nog een cadeautje en iets lekkers. Aidan ging weg, omdat hij ging verhuizen naar Zoetermeer. Daarna ging hij met Johan en Twan de klassen rond.
In de eindkring mocht iedereen die hem een fijne tijd in Zoetermeer wilde wensen, dat doen.
Anike en Johan
Abonneren op:
Posts (Atom)